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換老師?!

我進去的時候 我們班其他4個同學都是舊生 有三個上學期就已經都是原Advanced 班 另外一個是從Upper intermediate 升上來的。 我們老師Christina是新的 因為 之前Advanced 班一直是另一個老師教 (不過 對我來說 都是新的啦) ; 但是 第一天上課 Christina 就告訴我們一個壞消息: 她只能教我們一星期 因為她要去別的學校教書了  所以下星期又會有另一個新老師。

我們當下沒什麼感覺 因為 反正我們對這個老師也不熟。 第一星期過的很快 Christina 的教學 跟我以前上課的感覺很不一樣 我們不太用課本 大部分都是給我們一個主題分組討論 因為她認為 這個程度的我們 不用再一條一條文法慢慢解釋  她會從我們的討論過程中 糾正我們錯誤的文法;她也給我們一人一本 "藝妓回憶錄" (並不是原著 是符合我們程度的故事摘要) 我們班的人都沒看過這個故事 我也是因為不喜歡章子怡 當初也沒看電影  所以 Christina 要求我們開始看這本書 之後會討論。

第二個星期一 新老師來了 她真的是新老師 因為這是她第一天在 PGIC 教書。 她叫Kate  第一天上課看的出來她很緊張 有點慌亂 因為 連白板筆都忘記帶。三個小時的課 讓我們對她的第一印象越來越不好  她不知道我們該上什麼 藝妓回憶錄她也沒看過 (我跟另一個韓國同學 已經把整本書看完了) 一直問我們那本書在寫什麼  她也不知道什麼是 Geisha (藝妓) 她有準備教材 可是 東西沒有擺整齊 講義都找不到;她叫我們發言 可是 一句話講一半  她一直打岔 說我們文法哪邊不對 發音哪裡不對 到最後 我們連一句話都說不完;我們跟她說上星期的老師有提到可以看辛普森家庭卡通 因為裡面的台詞有很多表面之外的涵義 可以了解美國文化,她居然叫我們自己去借 然後帶來班上看 我們簡直傻眼 難道 就算看錄影帶 老師不用先看過 想想要討論什麼內容嗎?  早上三小時課 到最後 大家都不想上了 感覺很不好 她找東西的時間 一直讓我們覺得在浪費我們的學費。  

到下午上選修課的時候  有些同學受不了了 我們決定下課休息時間去跟學校反應,沒想到 已經有另一個同學 忍不住 去跟教務主任講 她想要換老師 也告訴教務主任 我們全班都很不滿意。但是 教務主任不答應  給的理由是 她才第一天 難免表現不佳 要我們多觀察幾天。 我們更生氣了 難道我們花錢還要給老師適應的時間?  有一個日本同學覺得我們不能就這樣算了 因為這樣下去 我們只會浪費時間跟錢霸了,她建議我們應該直接去跟新老師講。 就這樣 大家一致同意直接去找新老師談。 我想我們嚇到她了吧 因為 我們一行人 跑去辦公室 找她出來到一個小教室談。 面對面其實很難開口  我們很"委宛" 的告訴她 我們不喜歡她今天的教學 我們覺得她沒有充分準備就來上課 有點浪費我們的時間   況且感覺她很不用心 (一個老師聽到學生這樣說 應該會很傷心吧)  大家 2266 的講了一些 因為實在怕傷到她 但又怕我們沒有表達清楚。 下課時間很短 本來屬於這間教室的學生都在外面等 不知道我們在裡面做什麼  所以只好趕快結束。 老師說 她真的很想知道我們在想什麼 所以 等下午課結束 我們可不可以再到教室好好談談。 我們也答應了。

其實 大家心理都很慌張 因為 從來沒有學生找老師談判的經驗  尤其還要用英文 深怕我們詞不達意 她會誤解我們的意思。3:30 下午課一結束 我們就到教室 老師也帶了一堆教材 除了告訴她我們哪裡不滿意之外 她也詢問我們一些上課意見 大約談了一小時  她說她會改進。

第二天 老師裝做沒事般 帶著笑容又繼續上課  可是 我們班的一個韓國女生 臉從頭臭到尾,一個日本女生 到10:30 才來上課  似乎都是無言的抗議。 我覺得 新老師第二天已經有進步了 至少 她昨天問我們的意見 今天都有用在課堂上。 她今天帶了英英字典來 給我們一人一本 並給一些生字 叫我們用字典查 還強迫其他人 把電子辭典收起來。 一整個早上 我們幾乎都在查單字 她問一些問題 反應也不熱絡 上課氣氛很僵 我跟另一個日本同學 盡量回答老師的問題 畢竟都來上課了 何必呢............到快12點 老師問我們還有沒有問題,臭臉韓國同學忍不住了  她直接問老師: 我們有必要 上課一直查字典嗎? 我覺得很浪費時間 今天也只有查字典 我覺得根本沒學到什麼。 老師愣住了 她說 她認為 以我們的程度 不應該一直依賴電子辭典 應該要用英英字典了解真正的英文意思。 韓國同學又說: 我電子辭典裡也有英英翻譯阿 爲什麼要浪費課堂上的時間..........老師沉默 .......這時候 一個新來的哥倫比亞男生(他第一個星期五才剛轉班來的) 說了:  你不要因為今天心情不好 就亂發脾氣 我覺得查字典很有幫助。 突然間老師好像抓到浮木般 露出笑容,也有另一個日本同學說 她覺得查字典也不錯.......韓國同學就說: 好吧... 算我沒講。  一陣尷尬  老師只好打圓場 說她會再改進 也很抱歉造成有些人不愉快  希望明天能再見到大家來上課...................

第三天 韓國同學態度一百八十度轉變  今天心情顯然好多了 她說 他回去想想 看樣子學校是不可能換老師 那她也不想浪費她的時間跟金錢 所以 至少在課堂上她要能學多少就學多少。 大家都鬆了一口氣。 老師一進教室就跟我們說 她知道有些人還是對她很不滿意  所以 她去找教務主任談 她希望 教務主任來看她上課  可以給她一點意見 看她哪邊做的不好才可以改進。 其實 我這時已經覺得 她真的很努力了 而且每個老師都有不同的教學方式 只要我有學到新的東西 我都覺得我是在學習。 教務主任真的來聽了一堂課 我們也很認真的上了一堂課。

第四天 老師說 教務主任給她一點意見她覺得很有道理  她覺得我們這個程度的學生要多一點討論而不是呆呆的學文法跟單字,所以 今天他給我們一個主題分成兩組 我們要開辯論會。老實說 滿成功的 因為 大家都有很多話要說 而且只能準備短短的10分鐘 很刺激 很緊張 ,我想 這個老師 終於進入狀況了。

第五天 這星期的最後一天 上課氣氛已經好很多 也不再聽到有同學抱怨 老師應該也感覺的到。 她跟我們說 這一星期對她來講 好像一年一樣的長 歷經這麼多事...........對我們這些學生來說 何嘗不是?  不過 好在一切都過去了......
 
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